Durante esta semana cada uno ha hecho su propio avatar y...
¡¡Aquí tenemos nuestras fotos!!
¡¡ESTÁIS MUY GUAPOS!!
5ºA
5ºB
5ºC
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viernes, 19 de junio de 2020
viernes, 12 de junio de 2020
¡¡¡¡GOT TALENT 2020!!!!
FIESTA DE FIN DE CURSO
Por fin ha llegado la última semana de cole y por eso mismo vamos a celebrar nuestra fiesta de fin de curso.
Este año será diferente ya que no podemos estar en clase pero no por eso será menos divertido...
Vamos a celebrar nuestro ¡¡¡GOT TALENT!!!
Os dejamos por aquí las instrucciones. No os olvidéis poneros guapetes y preparar vuestro aperitivo.
Ya os diremos a qué hora será.
Cuanto más os involucréis, más divertido será 😂😎
miércoles, 29 de abril de 2020
Speaking classes!!!
¡¡¡FAMILIAS!!! A partir de la semana que viene va a haber clases de "Speaking" (conversación) para vuestros ¡¡¡niñ@s!!! Serán con Grace (la auxiliar de conversación).
IMPORTANTE: para estas clases os tenéis que descargar la aplicación ZOOM.
Cuando tengamos todo organizado (horarios y grupos) os daremos toda la información, pero queríamos adelantaros esta buena noticia. :)
IMPORTANTE: para estas clases os tenéis que descargar la aplicación ZOOM.
Cuando tengamos todo organizado (horarios y grupos) os daremos toda la información, pero queríamos adelantaros esta buena noticia. :)
sábado, 25 de abril de 2020
PASEOS... con CABEZA!!! SEAMOS EJEMPLO!!!
Buenas noches chic@s, como ya sabréis, a partir de mañana se puede salir a dar paseos, eso sí, hay que tener una serie de consideraciones en cuenta. Debajo os dejamos un link para que sepáis qué se puede y qué no se puede hacer.
jueves, 23 de abril de 2020
FELIZ DÍA DEL LIBRO
AVISO:
NO LEER PERJUDICA SERIAMENTE A LA
IGNORANCIA.
Han llegado algunos de vuestros anuncios, qué chulos!!!!!
domingo, 15 de marzo de 2020
ENGLISH HOMEWORK 5ºA-5ºB Y 5ºC
Monday 16th, 2020
Dear students,
How are you? and how are things?
I am going to tell you what we are going to do today:
1) Repasar question tags.
2) Write two short emails
Let´s start!!!! 😀😀😀
1) Repasar question tags
Do you remember “question tags”?💁
You are my best friend, aren´t you?
Positivo negativo
They aren´t sad, are they?
Negativo positivo
Copy the following sentences in your notebook and underline with colors the verbs, the pronouns as I have done.
1. She likes spaghetti, doesn´t she?
2. They don´t live in Manchester, do they?
3. You brought the books, didn´t you?
4. They didn´t eat the cake, did they?
Now you can do: el ejercicio 2 de la pág 77 del pupil´s book y de la Pág.124 el ejercicio 1, unit 6
More exercises to practise question tags:
https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/repaso-de-gramatica/ejercicios-question-tags-l22529
2) Write two short emails
Página 76, pupil´s book exercise 1, tenéis que escribir dos emails cortos (en el cuaderno). Cada email tiene que tener de 25-30 palabras, con la infromación que os pide en el libro.
Página 76, pupil´s book exercise 2, solo tenéis que leer los dos emails que son las respuestas del ejercicio 1 y poner un tick en la check list de lo que sí han cumplido.
Come on!!! that I´m sure you are doing a great job!!!!
I send you lots of love and kisses😘
Dear students,
How are you? and how are things?
I am going to tell you what we are going to do today:
1) Repasar question tags.
2) Write two short emails
Let´s start!!!! 😀😀😀
1) Repasar question tags
Do you remember “question tags”?💁
You are my best friend, aren´t you?
Positivo negativo
They aren´t sad, are they?
Negativo positivo
Copy the following sentences in your notebook and underline with colors the verbs, the pronouns as I have done.
1. She likes spaghetti, doesn´t she?
2. They don´t live in Manchester, do they?
3. You brought the books, didn´t you?
4. They didn´t eat the cake, did they?
Now you can do: el ejercicio 2 de la pág 77 del pupil´s book y de la Pág.124 el ejercicio 1, unit 6
More exercises to practise question tags:
https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/repaso-de-gramatica/ejercicios-question-tags-l22529
2) Write two short emails
Página 76, pupil´s book exercise 1, tenéis que escribir dos emails cortos (en el cuaderno). Cada email tiene que tener de 25-30 palabras, con la infromación que os pide en el libro.
Página 76, pupil´s book exercise 2, solo tenéis que leer los dos emails que son las respuestas del ejercicio 1 y poner un tick en la check list de lo que sí han cumplido.
Come on!!! that I´m sure you are doing a great job!!!!
I send you lots of love and kisses😘
sábado, 14 de marzo de 2020
jueves, 12 de marzo de 2020
Comprensión lectora
Aquí os dejamos la comprensión lectora. (No tenemos otros medios por el momento😖).
DÍA DE SAN PATRICIO
El día de san Patricio es celebrado todos los años el 17 de marzo porque este es el día que san Patricio, el patrón de Irlanda, murió en 461 d.C. La fiesta de san Patricio comenzó como un día religioso en honor al santo que llevó la cristiandad a Irlanda. Muchas leyendas fueron desarrolladas alrededor de la vida de san Patricio, pero quizás la más notable fue la del uso del trébol, o «shamrock» si lo prefieres, él usó cada una de las tres hojas para explicar la trinidad. Irónicamente, la primera vez que se realizó un desfile en el día de san Patricio, no ocurrió en Irlanda si no en la ciudad de Nueva York en 1762, cuando los soldados irlandeses que servían a los militares ingleses se juntaron todos y marcharon por las calles con música irlandesa. ¡Esta foto es de 1909 en la marcha de Nueva York! Una de las grandes celebraciones estadounidenses del día de san Patricio tiene lugar en Chicago donde tintan el río de Chicago de verde, ¡una tradición que tiene lugar desde 1962! Otras grandes celebraciones son en Boston, Filadelfia y Nueva York. En cualquier día se sirven 5,5 millones de pintas de Guinness, la famosa cerveza irlandesa, alrededor del mundo. Pero en el día de san Patricio, ese número supera más del doble con 13 millones de pintas, dijo Beth Davies Ryan, director de relaciones internacionales de Guinness. En 1995 el congreso estadounidense declaró marzo oficialmente el mes patrimonio de los Irlandeses-Americanos. Después en 2007, 36,5 millones de residentes americanos reclamaron tener antecesores irlandeses, lo cual es más de 8 veces los 4 millones de residentes del país actualmente. Hay 4 pueblos en Estados Unidos con el añadido «shamrock», el emblema de Irlanda. El Monte Gay-Shamrock, Shamrock en Texas, Shamrock Lakes y Shamrock en Oklahoma. Más caprichoso el tema Irlandés incluye pueblos como Emerald Isle y el pueblo costero de Irishtown. Pueblos costeros llamados Trébol (Clover) existen en Carolina del Sur, Illinois, Minnesota y Pensilvania. Minnesota es también comúnmente Cloverleaf. En Irlanda, también celebran esta fiesta, conocida como «Banquete del Día de San Patricio» desde el siglo X. Es llamada así porque tiene lugar durante la Cuaresma católica, pero en este día la gente está liberada de sus restricciones alimenticias para celebrar el banquete. Carne de ternera y calabaza es lo tradicional para comer en el día de san Patricio. San Patricio se cree incluso que echó fuera de Irlanda las serpientes. Es cierto, no hay serpientes incluso hoy en día en la isla, pero quien sabe si fue por eso. Los Leprechauns (duendes) son a menudo asociados con el día de san Patricio. Sin embargo, la celebración original del día de san Patricio, no hace mención para nada a estas míticas criaturas. No fue hasta que Walt Disney elaboró una película titulada Darby O ’ Gill y la gente pequeña,
que introdujo en América un distinto tipo de duende como el malhumorado y hombre pequeño del folklore irlandés. Este querido y amigable duende es una invención puramente americana, pero fue rápidamente reconocible como un símbolo del día de san Patricio e Irlanda en general.
COMPRENSIÓN LECTORA
1.
¿De qué país es patrón san Patricio? __________________________________________________________________
2.
¿Se sabe en qué fecha aproximada murió el santo? __________________________________________________________________
3.- Según la leyenda, ¿para qué utilizaba san Patricio un trébol? __________________________________________________________________
4.- ¿Quiénes son los Leprechauns? __________________________________________________________________
5.- ¿Qué día se celebra san Patricio? __________________________________________________________________
6.- ¿Qué curiosa forma de celebrar san Patricio tienen en Chicago? __________________________________________________________________
7.- ¿De qué color se viste la gente para celebrar san Patricio? __________________________________________________________________
8.- ¿Quién inventó los Leprechauns en la tradición? __________________________________________________________________
9.- ¿Qué es tradicional comer el día de san Patricio? __________________________________________________________________
10.- ¿Cuándo y dónde se realizó el primer desfile de san Patricio? __________________________________________________________________
DÍA DE SAN PATRICIO
El día de san Patricio es celebrado todos los años el 17 de marzo porque este es el día que san Patricio, el patrón de Irlanda, murió en 461 d.C. La fiesta de san Patricio comenzó como un día religioso en honor al santo que llevó la cristiandad a Irlanda. Muchas leyendas fueron desarrolladas alrededor de la vida de san Patricio, pero quizás la más notable fue la del uso del trébol, o «shamrock» si lo prefieres, él usó cada una de las tres hojas para explicar la trinidad. Irónicamente, la primera vez que se realizó un desfile en el día de san Patricio, no ocurrió en Irlanda si no en la ciudad de Nueva York en 1762, cuando los soldados irlandeses que servían a los militares ingleses se juntaron todos y marcharon por las calles con música irlandesa. ¡Esta foto es de 1909 en la marcha de Nueva York! Una de las grandes celebraciones estadounidenses del día de san Patricio tiene lugar en Chicago donde tintan el río de Chicago de verde, ¡una tradición que tiene lugar desde 1962! Otras grandes celebraciones son en Boston, Filadelfia y Nueva York. En cualquier día se sirven 5,5 millones de pintas de Guinness, la famosa cerveza irlandesa, alrededor del mundo. Pero en el día de san Patricio, ese número supera más del doble con 13 millones de pintas, dijo Beth Davies Ryan, director de relaciones internacionales de Guinness. En 1995 el congreso estadounidense declaró marzo oficialmente el mes patrimonio de los Irlandeses-Americanos. Después en 2007, 36,5 millones de residentes americanos reclamaron tener antecesores irlandeses, lo cual es más de 8 veces los 4 millones de residentes del país actualmente. Hay 4 pueblos en Estados Unidos con el añadido «shamrock», el emblema de Irlanda. El Monte Gay-Shamrock, Shamrock en Texas, Shamrock Lakes y Shamrock en Oklahoma. Más caprichoso el tema Irlandés incluye pueblos como Emerald Isle y el pueblo costero de Irishtown. Pueblos costeros llamados Trébol (Clover) existen en Carolina del Sur, Illinois, Minnesota y Pensilvania. Minnesota es también comúnmente Cloverleaf. En Irlanda, también celebran esta fiesta, conocida como «Banquete del Día de San Patricio» desde el siglo X. Es llamada así porque tiene lugar durante la Cuaresma católica, pero en este día la gente está liberada de sus restricciones alimenticias para celebrar el banquete. Carne de ternera y calabaza es lo tradicional para comer en el día de san Patricio. San Patricio se cree incluso que echó fuera de Irlanda las serpientes. Es cierto, no hay serpientes incluso hoy en día en la isla, pero quien sabe si fue por eso. Los Leprechauns (duendes) son a menudo asociados con el día de san Patricio. Sin embargo, la celebración original del día de san Patricio, no hace mención para nada a estas míticas criaturas. No fue hasta que Walt Disney elaboró una película titulada Darby O ’ Gill y la gente pequeña,
que introdujo en América un distinto tipo de duende como el malhumorado y hombre pequeño del folklore irlandés. Este querido y amigable duende es una invención puramente americana, pero fue rápidamente reconocible como un símbolo del día de san Patricio e Irlanda en general.
COMPRENSIÓN LECTORA
1.
¿De qué país es patrón san Patricio? __________________________________________________________________
2.
¿Se sabe en qué fecha aproximada murió el santo? __________________________________________________________________
3.- Según la leyenda, ¿para qué utilizaba san Patricio un trébol? __________________________________________________________________
4.- ¿Quiénes son los Leprechauns? __________________________________________________________________
5.- ¿Qué día se celebra san Patricio? __________________________________________________________________
6.- ¿Qué curiosa forma de celebrar san Patricio tienen en Chicago? __________________________________________________________________
7.- ¿De qué color se viste la gente para celebrar san Patricio? __________________________________________________________________
8.- ¿Quién inventó los Leprechauns en la tradición? __________________________________________________________________
9.- ¿Qué es tradicional comer el día de san Patricio? __________________________________________________________________
10.- ¿Cuándo y dónde se realizó el primer desfile de san Patricio? __________________________________________________________________
ACTIVIDADES 12-20 DE MARZO
¡Hola a todos!
Aquí os dejamos las actividades que tenéis que ir haciendo durante estos días.
Estamos teniendo problemas con los correos electrónicos y la aplicación de Roble, ¡disculpad!
También estamos teniendo problemas para adjuntar ficheros al blog por lo que os copiamos las tareas.😅
¡ÁNIMO CHICOS! Id trabajando un poco todos los días.
11/03/2020
· El primer ejercicio se hace con las palabras de vocabulario que hay en la pág. 70 del pupil´s book.
· El segundo ejercicio se puede hacer utilizando internet.
2) Copiar el vocabulario de la pág.70 del pupil´s book que está en el ejercicio 2. Se copia en el cuaderno (debería de estar copiado ya, pero si no está, copiadlo, os ayudará para el examen del tema 6, que sé que lo haréis muy bien)
3) PÁGS. 72-73 (pupil´s book) leer el texto
· Pág.72 (Activity book),ejercicio 1, hay que escribir una frase para contar una historia.
· Pág.73 (activity book), ejercicio 3, contestar al email.
12/03/2020
1) Pág.74 Pupil´s book, leer el texto y responder las preguntas en el notebook. (En el cuaderno se pone la fecha y how you feel, igual que en clase, luego se copian las preguntas y se responden.
2) Pág 74, activity book, ejercicio 1
3) Pág.76, activity book, ejercicios 1 y 2, se hacen en el cuaderno.
4) Pág.77, activity book, ejercicios 1 (si no está hecho, se hace), 2,3 y 4.
13/03/2020
How do you feel, today?
Today, I want you to use internet to remember for and since. That is why, I have uploaded several videos. if you want, you can watch all of them!!!. Later, you can do some exercises to practise for and since on the Net. Finally, You willl be ready to do the exercise 2 (pupil´s book, page 78).
I hope you enjoy it.
I miss you
Pilar
Hoy vamos a repasar las unidades anteriores para eso os mando links y ejercicios para que hagáis en internet, así será un poco más divertido.
El objetivo de hoy es que hagáis el ejercicio 2 de la Pág 78, pupil´s book (lo haréis en el cuaderno) No olvides poner la fecha y how you feel.
Antes de empezar a hacer el ejercicio 2, mira las explicaciones del vídeo for or since que te ayudarán a recordar lo que hemos estudiado en clase :
https://learningenglish.voanews.com/a/for-or-since-what-is-the-difference/3097366.html
https://www.youtube.com/watch?v=Gy2cth4Iz0E
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/06/18/for-vs-since-diferencias-ejemplos-y-pronunciacion/
Después de los vídeos, podéis practicar haciendo estos ejercicios en internet:
https://agendaweb.org/grammar/for_since_already-exercises.html
https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/repaso-de-gramatica/ejercicios-for-since-l22675
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/06/20/ejercicios-for-vs-since-ingles-for-since-exercises/
https://www.englishspanishlink.com/ejercicios-ingles/for-since.htm
https://gramaticainglesa.org/for-y-since/
Are you ready to do the exercise 2? ¿Qué tal has hecho los ejercicios? ¿Recuerdas el uso de for and since?
Si es que sí, entonces ya estás preparado para hacer el ejercicio 2 del libro, pág. 78 del pupil´s book.
Have a nice weekend!!!
Aquí os dejamos las actividades que tenéis que ir haciendo durante estos días.
Estamos teniendo problemas con los correos electrónicos y la aplicación de Roble, ¡disculpad!
También estamos teniendo problemas para adjuntar ficheros al blog por lo que os copiamos las tareas.😅
¡ÁNIMO CHICOS! Id trabajando un poco todos los días.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR
DEL 12 AL 20 DE MARZO
Aquí os dejamos una planificación por
asignaturas para los próximos días (12-20 de marzo).
LENGUA
5ºA, 5ºB, 5ºC
Días 12, 13 y 16
de marzo:
-
realizar los ejercicios del cuaderno de ortografía que dijimos en clase (usos
de la “h”, “b” y “v”).
-
repasar las 3 conjugaciones de verbos (cantar, comer y vivir).
Día 17 de marzo:
-
analiza las siguientes palabras: saltaré, tú, Duero, nunca, de, lejos, más
pequeña que, o, habremos comido, hubiste vivido, esas, la.
(Os
subiremos las soluciones al final de la semana). Tenéis que hacerlo
en el cuaderno.
-
repasar las 3 conjugaciones de verbos.
Día 18 de marzo:
-
repasar los verbos.
-
comprensión lectora (os subiremos las respuestas más adelante). Y en cuanto la plataforma funcione correctamente, os adjuntaremos la comprensión lectora.
Día 19 de marzo
-
estudiar el verbo HABER.
Día 20 de marzo
-
redacción de 20-30 líneas sobre tus juegos preferidos (pueden ser juegos
de mesa, juegos en equipo, etc.). Recuerda todo lo que repetimos en clase
acerca de las redacciones: párrafos, signos de puntuación, claridad de ideas…
*La
redacción se entrega cuando volvamos al colegio (en una hoja como siempre).
NATURAL
5ºA, 5ºB, 5ºC
Justamente habíamos evaluado la unidad
4 de Social por lo que no había dado tiempo a introducir la unidad 4 de
Natural. Por lo que durante estos días, podéis:
- leer el tema 4
-
buscar información y hacer un esquema sobre diferentes tipos de energía
-
hacer el experimento de la página 47 y escribir los cambios que vayáis
observando durante los diferentes días.
MATEMÁTICAS
5ºB, 5ºC
Días 12, 13
y 16 de marzo:
Como
apuntamos en clase, resolver problemas del cuadernillo de problemas, páginas 13,14
y 15.
Repasar
ejercicios del tema anterior.
Pincháis en
primaria, 5º de primaria y encontráis videos, actividades y juegos.
Día 17 de
marzo:
RESUELVE: (recordad que es fundamental
colocar adecuadamente la operación)
4873´57-561´4=
78´956
X 8´36=
24653´56 :
5´9=
813465 +
65245=
84´03 –
59´15=
55461 X
47´6=
87956´4 :
37=
123456 +
9876´596=
Pincháis en
primaria, 5º de primaria y encontráis videos, actividades y juegos.
Días 18 y 19
de marzo:
páginas 16 y 17 cuadernillo de problemas.
Pincháis en
primaria, 5º de primaria y encontráis videos, actividades y juegos.
Día 20 de
marzo:
Coloca cuando sea necesario y resuelve
456´596 X
1000=
8762´56 :
1000=
234895 X 97=
564891 +
0´0056=
27895´23 –
46´0059=
46123 X 100=
456987 : 10=
456987 :
2´5=
Pincháis en
primaria, 5º de primaria y encontráis videos, actividades y juegos.
ENGLISH 5ºA, 5ºB, 5ºC
· El primer ejercicio se hace con las palabras de vocabulario que hay en la pág. 70 del pupil´s book.
· El segundo ejercicio se puede hacer utilizando internet.
2) Copiar el vocabulario de la pág.70 del pupil´s book que está en el ejercicio 2. Se copia en el cuaderno (debería de estar copiado ya, pero si no está, copiadlo, os ayudará para el examen del tema 6, que sé que lo haréis muy bien)
3) PÁGS. 72-73 (pupil´s book) leer el texto
· Pág.72 (Activity book),ejercicio 1, hay que escribir una frase para contar una historia.
· Pág.73 (activity book), ejercicio 3, contestar al email.
12/03/2020
1) Pág.74 Pupil´s book, leer el texto y responder las preguntas en el notebook. (En el cuaderno se pone la fecha y how you feel, igual que en clase, luego se copian las preguntas y se responden.
2) Pág 74, activity book, ejercicio 1
3) Pág.76, activity book, ejercicios 1 y 2, se hacen en el cuaderno.
4) Pág.77, activity book, ejercicios 1 (si no está hecho, se hace), 2,3 y 4.
13/03/2020
How do you feel, today?
Today, I want you to use internet to remember for and since. That is why, I have uploaded several videos. if you want, you can watch all of them!!!. Later, you can do some exercises to practise for and since on the Net. Finally, You willl be ready to do the exercise 2 (pupil´s book, page 78).
I hope you enjoy it.
I miss you
Pilar
Hoy vamos a repasar las unidades anteriores para eso os mando links y ejercicios para que hagáis en internet, así será un poco más divertido.
El objetivo de hoy es que hagáis el ejercicio 2 de la Pág 78, pupil´s book (lo haréis en el cuaderno) No olvides poner la fecha y how you feel.
Antes de empezar a hacer el ejercicio 2, mira las explicaciones del vídeo for or since que te ayudarán a recordar lo que hemos estudiado en clase :
https://learningenglish.voanews.com/a/for-or-since-what-is-the-difference/3097366.html
https://www.youtube.com/watch?v=Gy2cth4Iz0E
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/06/18/for-vs-since-diferencias-ejemplos-y-pronunciacion/
Después de los vídeos, podéis practicar haciendo estos ejercicios en internet:
https://agendaweb.org/grammar/for_since_already-exercises.html
https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/repaso-de-gramatica/ejercicios-for-since-l22675
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/06/20/ejercicios-for-vs-since-ingles-for-since-exercises/
https://www.englishspanishlink.com/ejercicios-ingles/for-since.htm
https://gramaticainglesa.org/for-y-since/
Are you ready to do the exercise 2? ¿Qué tal has hecho los ejercicios? ¿Recuerdas el uso de for and since?
Si es que sí, entonces ya estás preparado para hacer el ejercicio 2 del libro, pág. 78 del pupil´s book.
Have a nice weekend!!!
Muchas gracias a las familias por vuestra
colaboración ya que sabemos los inconvenientes de esta situación.
Chicos, ¡¡os echamos de menos!!
miércoles, 11 de marzo de 2020
A tener en cuenta 😉
Recomendaciones
Sois lo más importante para nosotros, por eso os queremos tanto ♥. Por ese motivo os dejamos este video muy adecuado para todos en estos momentos. ♥♥♥
martes, 10 de marzo de 2020
Aviso importante
Estimadas familias:
Como sabéis, a partir de mañana (11 de marzo) y durante 15 días, el centro permanecerá cerrado a causa de la evolución del coronavirus (COVID-19), tal y como la Comunidad de Madrid ha establecido.
Esta noticia nos ha llegado a todos de imprevisto. No obstante, los alumnos se han llevado a casa hoy los libros y algunas tareas para realizar, con el fin de mantener, en la medida de lo posible, el hábito de estudio.
En cada una de las asignaturas les hemos dado algunas indicaciones sobre las actividades que tienen que realizar. Por suerte, en varias materias hemos podido cerrar unidades didácticas.
Algunas de las actividades que pueden realizar, además de las que les hemos indicado hoy, son:
- Leer diariamente.
- Hacer alguna redacción (siguiendo las indicaciones de siempre).
- Realizar problemas matemáticos y cálculo de operaciones (pueden utilizar las fotocopias que tienen).
- Estudiar los verbos en Lengua.
- Repasar el análisis de palabras (tienen numerosos ejercicios en el cuaderno).
- Repasar los verbos en Inglés y repasar contenidos.
- En Naturales, pueden ir leyéndose el tema 4.
Sabemos las dificultades que causa esta situación, y esperamos que pronto volvamos a la normalidad. Os pedimos tranquilidad.
Un saludo
Los tutores de 5º.
¡¡Nos vemos pronto!!
Como sabéis, a partir de mañana (11 de marzo) y durante 15 días, el centro permanecerá cerrado a causa de la evolución del coronavirus (COVID-19), tal y como la Comunidad de Madrid ha establecido.
Esta noticia nos ha llegado a todos de imprevisto. No obstante, los alumnos se han llevado a casa hoy los libros y algunas tareas para realizar, con el fin de mantener, en la medida de lo posible, el hábito de estudio.
En cada una de las asignaturas les hemos dado algunas indicaciones sobre las actividades que tienen que realizar. Por suerte, en varias materias hemos podido cerrar unidades didácticas.
Algunas de las actividades que pueden realizar, además de las que les hemos indicado hoy, son:
- Leer diariamente.
- Hacer alguna redacción (siguiendo las indicaciones de siempre).
- Realizar problemas matemáticos y cálculo de operaciones (pueden utilizar las fotocopias que tienen).
- Estudiar los verbos en Lengua.
- Repasar el análisis de palabras (tienen numerosos ejercicios en el cuaderno).
- Repasar los verbos en Inglés y repasar contenidos.
- En Naturales, pueden ir leyéndose el tema 4.
Sabemos las dificultades que causa esta situación, y esperamos que pronto volvamos a la normalidad. Os pedimos tranquilidad.
Un saludo
Los tutores de 5º.
¡¡Nos vemos pronto!!
lunes, 9 de marzo de 2020
Verbos en Lengua
Hace unas semanas empezamos a estudiar los verbos en Lengua.
Para aprenderlos mejor y hacerlo de una forma más dinámica, hemos hecho estos dados con los que jugaremos.
Para aprenderlos mejor y hacerlo de una forma más dinámica, hemos hecho estos dados con los que jugaremos.
¡¡Buen trabajo!!
¡A seguir estudiando!
jueves, 27 de febrero de 2020
Aprendiendo con canciones en LENGUA
Este año estamos utilizando algunas canciones para trabajar contenidos de Lengua.
Seguimos trabajando la rima, la medida de los versos, etc. Esta vez con la siguiente canción.💜
Seguimos trabajando la rima, la medida de los versos, etc. Esta vez con la siguiente canción.💜
¡¡Que paséis buen puente!!
Estudiad mucho y disfrutad más.
miércoles, 26 de febrero de 2020
Adverbios, preposiciones y conjunciones
Seguimos con el análisis de palabras!!! A seguir estudiando!!!💪💪💪
Pd: gracias Nalyssa!!😘
martes, 25 de febrero de 2020
Unidades de superficie
Para que sigáis practicando, os dejamos la tabla de las unidades de superficie.😊
viernes, 21 de febrero de 2020
¡¡¡CARNAVAL CARNAVAL!!!
Aquí os dejamos un vídeo y algunas imágenes de vuestra actuación. ¡¡¡Nos ha encantado!!! ¡¡¡Lo habéis hecho genial!!!😜
Aprovechamos para agradecer la colaboración a las familias. Muchas gracias por vuestro esfuerzo 😘😘😘
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